課程資訊
課程名稱
健康體適能
Health Related Physical Fitness 
開課學期
111-1 
授課對象
體育室  
授課教師
施登堯 
課號
PE1003 
課程識別碼
002 50010 
班次
H7 
學分
1.0 
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期三1,2(8:10~10:00) 
上課地點
籃球F~I 
備註
初選不開放。5070材料系一合。
健康體適能
總人數上限:50人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
基本素養關聯
課程與基本素養關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程為一學期之課程,旨在教導健康體適能的基本觀念,學習如何利用體適能檢測的資料數據來作為改善自身體適能的依據。體適能(英語:Physical Fitness),為身體適應外界環境之能力,可視為身體適應生活、運動與環境的綜合能力。它包含了兩個面向,一般素質(身體健康的狀態)以及特定素質(執行某種職業或運動所需要的特定身體能力)。除了足以勝任日常工作外,還有餘力享受休閒,及能夠應付突如其來的變化及壓力之身體素質與能力。因此良好的體適能通常需要通過正確的均衡營養、運動、飲食管理,以及足夠的睡眠與休息,才能夠獲得。修習完本課程之後,學習者從中可以找出自己理想的身體適應能力,並能為自己的體態、體能的需求進行調整與追求團隊精神,並為下階段的體育課程修習與選擇打好基礎。 

課程目標
一、 能了解健康體適能的基本觀念。
二、 能根據自主學習來提升自身體適能的實踐。
三、 能感受優質體適能對身體的幫助,並樂於規律運動。
 
課程要求
1. 請準時上課,無法前來上課需正式告知請假。
2. 作業請於規定時間繳交,逾期者以缺交論。
3. 請穿著運動服(或寬鬆衣物)及攜帶相關事物前來上課。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
備註: 請洽 t08011@gmail.com 
指定閱讀
教育部體適能網站https://www.fitness.org.tw/
維基百科https://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%AB%94%E9%81%A9%E8%83%BD
 
參考書目
Scott Flynn, Lisa Jellum, Jonathan Howard, Althea Moser, David Mathis, Christin Collins, Sharryse Henderson, and Connie Watjen. (2018). Concepts of Fitness and Wellness, 2nd Edition. GALILEO Open Learning Materials.
Paul Insel, Walton T. Roth, Thomas D. Fahey. (2018). Fit & Well: Core Concepts and Labs in Physical Fitness and Wellness. 13nd Edition. McGraw-Hill Higher Education.
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
  填寫基本資料、說明課程綱要
 
第2週
  介紹體適能基本概念、自主學習與學習設定/解釋學習歷程檔案的格式
 
第3週
  校訂的AED和CPR/線上課程-台北E大《急救技能叫叫CD訓練》課程
 
第4週
  實體課程開始/分組/走跑與呼吸調節
 
第5週
  校訂體適能檢測(R246+R247)/體適能的意義與常模的概念
 
第6週
  羽球(棒壘球)-1
 
第7週
  羽球(棒壘球)-2
 
第8週
  健身房體驗周
 
第9週
  羽球(棒壘球)-3
 
第10週
  排球(籃球)-1
 
第11週
  排球(籃球)-2
 
第12週
  排球(籃球)-3
 
第13週
  肌耐力與活力的展現
 
第14週
  最大肌力/力量與代謝
 
第15週
  柔韌性與關節功能/柔韌且有彈性的身體組織
 
第16週
  健身房體驗周
 
第17週
  期末Tabata作業演示
 
第18週
  繳交期末檔案